Learning Metrics
Antes de comenzar una evaluación mediante Learning Metrics, solicitamos a la persona participante leer cuidadosamente la siguiente información.
1. Propósito de la evaluación
La evaluación que está por realizar tiene como finalidad obtener información que pueda contribuir a procesos de evaluación, orientación, prevención, acompañamiento o toma de decisiones educativas, dependiendo del instrumento seleccionado y de la finalidad establecida por la institución responsable de su aplicación.
2. Participación
La participación consiste en responder individualmente los reactivos o preguntas presentados mediante Learning Metrics.
Es importante responder con sinceridad y de acuerdo con la experiencia, percepción o situación personal de cada participante.
En los instrumentos destinados a explorar características personales, intereses, percepciones, comportamientos o bienestar, las respuestas no deben entenderse simplemente como “correctas” o “incorrectas”.
3. Información tratada
Durante la evaluación podrán procesarse datos de identificación, información académica y las respuestas proporcionadas al instrumento.
Dependiendo de la evaluación seleccionada, algunas preguntas podrán relacionarse con aspectos educativos, vocacionales, socioeconómicos, emocionales, psicológicos, conductuales o de bienestar.
Determinada información puede constituir datos personales sensibles y será tratada con medidas adicionales de confidencialidad y protección.
4. Confidencialidad y visualización de resultados
Las respuestas y resultados individuales serán tratados como información confidencial.
Su acceso estará limitado a las personas autorizadas conforme a las características del servicio, los permisos establecidos en Learning Metrics y las disposiciones determinadas por la institución responsable de la evaluación.
Learning Metrics podrá presentar información mediante dashboards interactivos de análisis institucional, utilizando indicadores, gráficas y visualizaciones que permitan identificar características y tendencias generales de la población evaluada.
Cuando la finalidad no requiera identificar a una persona, se procurará presentar la información de manera agregada, disociada o anonimizada.
El acceso a los dashboards estará sujeto a los roles y permisos establecidos dentro de la plataforma.
La información obtenida no deberá utilizarse para discriminar, estigmatizar o perjudicar injustificadamente a la persona evaluada.
5. Alcance y limitaciones de los resultados
Los resultados de Learning Metrics deben interpretarse considerando el objetivo, características, alcance y limitaciones del instrumento utilizado.
Los resultados obtenidos mediante instrumentos de evaluación, tamizaje o detección de factores de riesgo no constituyen por sí mismos un diagnóstico médico, psicológico o psiquiátrico.
Cuando la naturaleza del resultado lo requiera, deberá realizarse una valoración complementaria por profesionales debidamente capacitados.
Learning Metrics constituye una herramienta de apoyo y no sustituye el juicio profesional ni los protocolos institucionales de atención.
6. Situaciones que requieran atención
Algunos instrumentos pueden explorar aspectos relacionados con bienestar emocional, salud, conductas de riesgo, consumo de sustancias u otras situaciones sensibles.
Cuando los resultados indiquen una posible situación que requiera atención, la institución responsable podrá implementar sus procedimientos de orientación, atención, seguimiento o canalización profesional.
La interpretación de estos resultados deberá realizarse con prudencia y considerando el contexto integral de la persona evaluada.
7. Protección de la información
Learning Metrics utiliza infraestructura tecnológica proporcionada por DigitalOcean, LLC., mediante un servidor virtual ubicado en la región NYC1, Nueva York, Estados Unidos.
Learning Metrics adopta medidas administrativas y técnicas destinadas a proteger la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información.
La información detallada sobre su tratamiento puede consultarse en el Aviso de Privacidad Integral y en la Política de Seguridad y Protección de Datos de Learning Metrics.
8. Consentimiento
Al aceptar el presente consentimiento, declaro que:
- he leído y comprendido la información proporcionada;
- conozco el propósito general de la evaluación;
- he sido informado sobre el tratamiento de mis datos personales;
- comprendo que determinadas evaluaciones pueden implicar el tratamiento de datos personales sensibles;
- comprendo que determinados resultados podrán integrarse de manera agregada en dashboards interactivos institucionales;
- conozco el alcance y las limitaciones generales de los resultados;
- he tenido acceso al Aviso de Privacidad Integral; y
- otorgo expresamente mi consentimiento para participar en la evaluación y para el tratamiento de mis datos conforme a las finalidades informadas.
Aceptación
☐ He leído y acepto el Aviso de Privacidad Integral y otorgo expresamente mi consentimiento para participar en esta evaluación y, cuando corresponda, para el tratamiento de mis datos personales sensibles.
CONTINUAR CON LA EVALUACIÓN
Learning Metrics podrá conservar evidencia electrónica de la aceptación del consentimiento, incluyendo los elementos técnicos disponibles que permitan acreditar la aceptación y la versión del consentimiento correspondiente.
9. Personas menores de edad
Cuando la legislación aplicable o las características de la evaluación requieran autorización de la madre, padre, tutor o representante legal, la institución responsable deberá obtenerla antes de realizar la evaluación.
La persona responsable deberá recibir información suficiente sobre la finalidad de la evaluación, naturaleza general del instrumento, información tratada, posible tratamiento de datos sensibles, confidencialidad, alcance de los resultados y mecanismos disponibles para ejercer los derechos correspondientes.
La institución deberá conservar evidencia del consentimiento cuando jurídicamente resulte necesario.
Learning Metrics recomienda que las personas menores de edad reciban adicionalmente una explicación clara, comprensible y apropiada para su edad acerca de la evaluación que realizarán.